? ? ? ?2021年，牛氣相伴，好運(yùn)相連。贏領(lǐng)大數(shù)據(jù)攜手廣西大學(xué)一站式大數(shù)據(jù)中臺及數(shù)據(jù)治理項目。

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? ? ? ?廣西大學(xué)，簡稱“西大”，位于中國廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，是教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建省部共建大學(xué)，是一所綜合性全國重點大學(xué)。

???? 2005年，自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)廣西大學(xué)聯(lián)合廣西國際博覽事務(wù)局，在原廣西大學(xué)東南亞研究中心的基礎(chǔ)上，成立中國—東盟研究院，主要研究中國—東盟關(guān)系及東南亞國家的經(jīng)濟(jì)、法律、文化及民族等方面的問題。

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? ? ? ?去年，教育信息化“十四五”規(guī)劃編制工作已經(jīng)啟動，這是黨的十九大召開后編制的第一個五年規(guī)劃。

? ? ? ?從目前高校信息化建設(shè)的各個角度看，數(shù)據(jù)治理是從智慧校園向智能校園建設(shè)演進(jìn)、推動高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化、高校信息化與教育深度融合、高校信息化部門強(qiáng)化自身價值的必然要求。

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? ? ? 本次實施的“廣西大學(xué)一站式大數(shù)據(jù)中臺及數(shù)據(jù)治理”項目，主要是將目前主流的大數(shù)據(jù)、微服務(wù)、容器化技術(shù)等組件進(jìn)行容器式部署，從而實現(xiàn)以下功能：

? ? ? ?1、對數(shù)據(jù)庫之間的連接進(jìn)行統(tǒng)一的資源配置管理；

? ? ? ?2、利用從數(shù)據(jù)資源到數(shù)據(jù)資產(chǎn)過程的手段，實現(xiàn)支持通過定義問題數(shù)據(jù)校驗規(guī)則，在數(shù)據(jù)的整合過程中對數(shù)據(jù)校驗并過濾；

? ? ? 3、使用基于B/S的可視化報表設(shè)計器，實現(xiàn)在瀏覽器端定制“所見即所得”的報表展現(xiàn)。

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? ? ? ?高校探索構(gòu)建數(shù)據(jù)治理框架可解決學(xué)校由于數(shù)據(jù)治理缺失所帶來的“數(shù)據(jù)割據(jù)”、“數(shù)據(jù)孤島”和“數(shù)據(jù)碎片化”等問題，整體上提升數(shù)據(jù)質(zhì)量、提高數(shù)據(jù)可獲取性、提升數(shù)據(jù)價值轉(zhuǎn)化率，實現(xiàn)數(shù)據(jù)從無形資產(chǎn)到有形價值的轉(zhuǎn)變。

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? ? ? ?數(shù)據(jù)本身并不具備價值，只有通過治理從分散、無序“碎片化”的數(shù)據(jù)中挖掘出有用的價值后，數(shù)據(jù)才能變成有效的資產(chǎn)，才能轉(zhuǎn)變?yōu)楦偁幜?、服?wù)力和創(chuàng)造力。

? ? ? ?深度治理后的數(shù)據(jù)可以在教學(xué)、科研、管理等多方面全面服務(wù)于高校發(fā)展，深入促進(jìn)服務(wù)創(chuàng)新和價值創(chuàng)造，有效提升高校管理和決策水平，提升校園數(shù)據(jù)質(zhì)量和數(shù)據(jù)可信度，提高合規(guī)監(jiān)管和安全風(fēng)險控制，使高校師生充分享受大數(shù)據(jù)帶來的個性化及貼心化服務(wù)。

? ? ? ?通過數(shù)據(jù)治理，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源在各組織機(jī)構(gòu)部門的共享和流轉(zhuǎn)，學(xué)?？梢砸源双@得更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和更加充分的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)而開展更多、更廣泛的信息化創(chuàng)新服務(wù)，提高辦學(xué)效益，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展布局做好基礎(chǔ)服務(wù)。

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? ? ? ? 讓數(shù)據(jù)更活躍，讓知識更有價值。

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